domingo, 25 de noviembre de 2012

PRESENTACION Y ENCUADRE



CbTis 103

Cd. Madero, Tamaulipas


Asignatura:  LECTURA, EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA


Profesora: JUANA ALICIA CHACON OLLERVIDES


Alumnos:
·       CINDY MARISOL CUERVO CRISTOBAL #9
·       LUCERO VIANNEY DEL ANGEL CRUZ #10
·       JESSICA MELISSA GALLEGOS PONCE #12
·       MILDRED NEJEDLY GARCIA SAUCEDO #15
·       JOSUE FAIR GONZALEZ PEREZ  #17
·       MADELYN IRISMETH LAUREANO SANCHEZ #22
·       PAULA LISSETH MENDEZ CHAVERO #32
·       ANA PAULA MERAZ MERAZ #36
·       CESIA LIZBETH PEREZ GONZALEZ #39
·       MIRIAM LIZETH REYES LOPEZ #44
·       LESLIE AIMEE VEGA IBAÑEZ #50



Grado y grupo: 1°BM


Turno: Matutino






SEP                                                                                                                      D.G.E.T.I                               


CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO
 INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS N° 103


ENCUADRE

LECTURA, EXPRESION ORAL Y ESCRITA I

Secuencia 1 importancia de la comunicación


viernes, 23 de noviembre de 2012

CAFÉ LITERARIO


LIBRO: EL ZARCO


La novela que se nos asignó por manos de nuestra profesora Alicia Chacón Ollervides, es “El Zarco”, es una novela del escritor, periodista y maestro mexicano Ignacio Manuel Altamirano en el año de 1869, considerada una joya de la literatura mexicana.
El libro fue escrito durante la Guerra de Reforma y la novela cuenta con una aparición de Benito Juárez. Altamirano participó directamente en la política del país, esto le da el ambiente general de esta obra.
Esta historia se desarrolla en Yautepec; es un pueblo en el que abundan los arboles de naranja y de limón. Al parecer es un lugar tranquilo, y en el que fácilmente se puede vivir, pero no es así, ya que por las tardes los habitantes, tenían miedo de salir de sus casas, ya que se aparecían los plateados, estos eran unos bandidos que robaban, mataban y asaltaban y por ello aterraban a la gente.
La gente ya se estaba acostumbrando a vivir con este problema, y por eso, cada vez que escuchaban las campanadas de la iglesia, era porque los plateados se acercaban, esto hacia que las personas se escondieran en sus casas, en la iglesia o en lo mas oscuro de sus huertas para no correr peligro.
Los plateados, estaban comandados por El Zarco, él era el más temido por la gente, ya que era su nombre el que mas sonaba en los asesinatos y en los robos. 
Estos se hacían llamar plateados, porque su vestimenta por lo regular negra, los adornos de sus caballos e incluso sus armas, eran de plata, usaban este metal de manera exagerada, y es debido a ello el nombre.

Los plateados, tenían su guarida en un lugar llamado Xochimancas, este, antes de ser ocupado por ellos, al parecer era un lugar sagrado, en el que se supone abundaban las flores, es por ello el nombre.
Al llegar estos bandidos al lugar, este se ve convertido en ruinas, en el que El Zarco, ocupaba de guarida la capilla del lugar.
En este lugar habitaban más o menos quinientos hombres, en el que los principales bandidos eran: el coyote, el tigre, Juan, Félix y el principal, Salomé Plasencia, era el capataz más conocido.
El Zarco, andaba con una muchacha de Yautepec llamada Manuela, era una joven como de veinte años y era la mas bonita del rumbo, ella vivía con su madre Antonia, era una señora ya grande de edad y que a la vez se hacia cargo de su ahijada Pilar, quién desafortunadamente es huérfana.
            Dona Antonia vivía desesperada, pues temía que su hija Manuela fuese raptada por la banda de El Zarco, debido a su belleza, por lo que su deseo era que Manuela se casara con Nicolás a quien ella no amaba, o bien irse a la Ciudad de México con el hermano de Doña Antonia, quien por todos los problemas que había en la zona, no iba por ellas. Nicolás les prepara su salida a la capital con las tropas del gobierno, sin sospechar que con esto, perdería a su amada.
Manuela, había engañado a su mamá, ya que ella, todas las noches vivía momentos apasionados con El Zarco. Juntos planearon su fuga, para así, evitar su separación. El Zarco conoció a Manuela en Cuernavaca, cuando éste desfilaba a caballo frente a su ventana. Él era uno de los jefes más renombrados de la banda "Los plateados", tristemente célebres por sus infames proezas y horribles venganzas en las haciendas en que había servido, por su crueldad y valor temerario. Ella se deslumbro por su gallardía, riqueza en su vestir y la fama que le precedía.
Al descubrir Dona Antonia la fuga de su hija, busca la ayuda de las autoridades del pueblo, pero debido al miedo, nadie salió en su búsqueda.
Por su parte, Manuela se da cuenta que lo único que le trajo el haberse escapado con El Zarco, fue una vida infeliz, rodeada de gente sádica y con bajos instintos. Ella 
rco y al ver como su esposa enloqueció, dejo todo miedo para buscar venganza. Con ayuda de otros hombres de familia pidió permiso a las autoridades del México de entonces, para poder ir tras la captura de todos aquellos delincuentes. Sánchez se presenta con el Presidente Juárez quien acababa de triunfar con las Leyes de Reforma, pero que luchaba aun contra miles de adversarios y peligros. Por todo esto, Juárez autoriza el que cualquier bandido que sea atrapado por Sánchez, sea colgado en el acto. 


El narrador empieza con la reseña del libro


El zarco

Manuelita

Botarga del libro

El zarco con su caballo, elaborado por los alumnos del grupo

El zarco y manuelita

Nicolas y pilar 

Las encargadas de la cafeteria

Todo el equipo de actores




jueves, 15 de noviembre de 2012

TEMA 2



 TEMA 2
EXPOSICIÓN DE TEMAS

Tanto en la vida académica como en la vida laboral, es muy común que nos pidan hablar sobre un tema en particular, incluyendo nuestra opinión o postura frente a éste. La exposición implica la expresión oral y lógica del desarrollo de un tema frente a un grupo de personas.

Podemos distinguir dos maneras para desarrollar una exposición oral:

                                                                                                         Coloquial: Se trata de una plática informal entre amigos o colegas para dar información sobre un tema e inclusive plantear nuestra postura frente al mismo.

Formal: Es la que nos solicitan en la escuela o el trabajo para desarrollar un tema frente a un público y con un objetivo particular. En este tipo de exposición es muy importante tener una preparación adecuada y conocimiento del tema para lograr una comunicación efectiva.

PROPÓSITO Y TIPOS DE EXPOSICIÓN


¿Qué?                       ¿Qué quieres decir?                             El mensaje
¿A quién o quiénes?           ¿Quién(es) te escucharán?              Los receptores
¿Para qué?     ¿Cuál es la finalidad de comunicar este mensaje?     El objetivo
¿Cómo?       ¿Qué palabras usarás para comunicar el mensaje?      El medio

¿Recuerdas las preguntas que debes hacerte antes de una exposición oral?

 PROCESO DE PREPARACIÓN
Para preparar una exposición oral te sugiero seguir los siguientes pasos:




1.-Elige el tema que vas a desarrollar.
2.-Delimita el tema (las partes que lo forman).
3.-Selecciona la información más relevante.
4.-Organiza la información seleccionada.
5.-Cuando expongas, sigue las normas de entonación, volumen, gestos y dicción.
6.- Al exponer, sigue un orden lógico: de lo sencillo a lo complicado, de lo menos interesante a lo más interesante.
7.-Utiliza material de apoyo para hacer más atractiva tu exposición.



DINÁMICA DE LA EXPOSICIÓN
En los preparativos para tu exposición oral, te recomiendo hacer un guión con el orden que seguirás al hablar. Esto es especialmente útil, no solo para recordar la información, sino para dar una estructura a la exposición.



La dinámica de la exposición debe desarrollarse de la siguiente manera:





  Introducción
-Puedes empezar con una pregunta o anécdota que llame la atención de los escuchas y luego explicar de qué tratará la exposición.


Desarrollo
-Esto lo puedes dividir en varias secciones de manera ordenada para llevar a los escuchas de la mano para que comprendan lo que deseas plantear.
-Te sugiero intercalar material como diapositivas, videos o canciones que ayuden a hacer la exposición más atractiva.

Conclusión
-El cierre es tan importante como la apertura.
-Procura dar tu postura u opinión personal frente al tema.
-Asegúrate  de hacerlo atractivo y plantear futuras pregunta s para los escuchas.


RECURSOS DE LA EXPOSICIÓN
Para que tu exposición sea más dinámica utiliza recursos adicionales que puedan ser ejemplificar la información de la que estás hablando y que se adapten al tema en cuestión. Es importante mencionar que estos recursos sirven solo para ampliar  o ejemplificar el tema pero no deben ser tantos ni tan largos que consuman el tema y/o tiempo de tu exposición.
Algunos de los recursos que puedes usar son:


Audiovisuales

-Breve documental.
-Entrevista.
-Comercial o video.

Sonoros
-Entrevista.
-Canción.

En vivo

-Sketch, obra de teatro.
-Proponer alguna dinámica a los oyentes.

Gráficos
-Posters, carteles o dibujos.
-Rotafolio.
-Periódico mural

-Collage elaborado expresamente para la exposición.
 

CECILIA RUIZ

martes, 13 de noviembre de 2012

UNIDAD 4


    UNIDAD 4  EXPRESIÓN ORAL 



TEMA 1
CUALIDADES

El lenguaje oral cuenta con ciertas cualidades o características que lo definen y lo hacen comprensibles al  receptor, es importante como se dice el mensaje y así se transmite de manera adecuada y comprensiblemente.

DICCION
Cuando un hombre pronuncia cada término de manera clara, realiza la acentuación correctamente y utiliza las pausas apropiadas dentro de cada oración, puede afirmarse que tiene buena dicción. Dado que resulta fácil entender a quien se expresa de esta forma, también se indica que la dicción es limpia o clara.

FLUIDEZ
Es la capacidad de un discurso de expresarse correctamente con cierta facilidad y espontaneidad, tanto en su idioma materno como en una segunda lengua; esto permite que el hablante se desenvuelva de una manera

RITMO
Es el número de palabras por emisión de voz. Todo el mundo tiene su ritmo para hablar y pensar. Algunos ritmos son rápidos y enérgicos. Otros deliberados y lentos.

EMOTIVIDAD
La emotividad es la conmoción que producen los acontecimientos de la vida diaria. Todos tienen la capacidad de conmoverse, pero se llamará emotivo a quien se conmueve más fácilmente que la mayoría de las personas. La emotividad se reconoce por la desproporción entre la importancia objetiva de un acontecimiento y el impacto subjetivo que causa. Son rasgos típicos del emotivo el humor variable, la excitabilidad, la inquietud, la impresionabilidad y la tendencia a exagerar.

COHERENCIA
La coherencia también se asocia a aquello que resulta entendible a partir de la lógica. Un político hablará con coherencia si no realiza promesas incumplibles ni distorsiona la realidad. Lo contrario sería que prometa cosas que no podrá cumplir.
Para la lingüística, la coherencia textual  es el estado de un texto en el que sus componentes actúan en conjuntos solidarios. Esto quiere decir que, más allá de las entidades unitarias y de las ideas secundarias, es posible encontrar un significado global en torno a un tema principal.
Las palabras, las oraciones y los párrafos tienen coherencia para crear el sentido de un capítulo, mientras que los capítulos son coherentes para la unidad de un libro.

VOLUMEN
Una voz tímida es a veces una molestia. Un tono de voz más fuerte puede mejorar la claridad del hablante. Un mayor volumen permite la articulación de las palabras individuales para ser escuchadas con mayor facilidad. Aumentar el volumen de un tono de voz es muy útil para educadores y consejeros que se dirigen a grandes grupos de personas. Los médicos y otros proveedores de atención médica con frecuencia hablan más fuerte cuando tratan pacientes ancianos con pérdida de la audición.

CLARIDAD
A claridad de la voz viene siendo una parte fundamental para poder llegar al público, una voz encantadora, fuerte e impactante se logra con la práctica, se la desarrolla como un músculo, la misma que es un factor muy importante que garantiza el éxito en las alocuciones. Por tanto tu voz debe ser nítida, fina, y para ello se la debe practicar diariamente.

SENCILLEZ
La sencillez es un recurso que todo orador hará muy bien en usar al hablar en público, implica expresarse de tal forma que los demás capten con facilidad el significado de lo que se dice. Al hablar en público un  estilo sencillo contribuirá a que se entienda bien la información que quiere presentar incluso si es profunda, los términos sencillos y las frases cortas facilitan la comunicación, ¿cómo conseguimos que nuestra presentación sea sencilla? si  no tiene claro lo que quiere decir será muy difícil que su auditorio lo entienda,  al hablar en público intente resumir su discurso en unas pocas palabras, si no lo logra es indicativo de que necesita repasar  más su presentación hasta que esté más clara para usted mismo.


MOVIMIENTOS CORPORALES  Y GESTICULACION

En cada uno, aunque sea la misma, consiguen que el gesto sea diferente, ya que, cada persona es distinta. A través de lo que vemos (gesto, expresión) nosotros lo juzgamos. A través del lenguaje personal sacamos conclusiones.El lenguaje a través del cuerpo tiene un gran significado. Este lenguaje expresa lo que cada uno lleva dentro. El cuerpo tiene un lenguaje que tiene su vocabulario, su gramática etc. Tiene unas características. Es un lenguaje por el que estamos muy influidos pero que desconocemos mucho.
El lenguaje corporal se ha visto siempre como algo oculto, cuando en una situación se encuentra comprometido el cuerpo nos vemos amenazados. Si analizamos el lenguaje corporal cotidiano nos encontramos con varios tipos de gestos:
-
Emblema; Gesto por el que nosotros interpretamos. Hay emblemas específicos de cada cultura, pero también hay emblemas universales.

-
Reguladores; Gestos que representan un papel muy importante en la comunicación. Los empleamos para que el otro nos ceda la palabra, vaya más rápido etc.
-
Ilustradores; Gestos que van unidos a la comunicación verbal y sirven para recalcar las palabras etc.
-
Adaptadores; Gestos que se utilizan para controlar o manejar nuestros sentimientos en una situación determinada (normalmente en situaciones de tensión para controlarse).

Todos estos gestos son utilizados, en la expresión corporal lo que busca es trascender la expresión cotidiana, lo que trata la expresión corporal es que cada uno a través del estudio en profundidad del cuerpo encuentre un lenguaje propio y establezca bases para la expresión y comunicación con los demás.

LUCERO VIANNEY DEL ANGEL CRUZ

lunes, 12 de noviembre de 2012

TEMA 5


https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhK7r0W4V8CxyONec25fVWGB_fY6PFx2ebeBHVt8onnZkTaMlmZBVbzDJ-DlavvXwlGGuKnSCrlRJCy1VT6kcK88OzV6w4wodTcutzQ1g0wAGg91tpF3NyPqYoIQdwuJc3jeG9Sd5Rj4GU/s320/5.jpg
 TEMA 5 METODOS DISCURSIVOS:

El discurso se refiere a expresar una idea ya sea hablada o escrita, con una intencionalidad.
Según el propósito del autor, podemos clasificar los modos discursivos en: definición, demostración, comparación, especificación, enumeración, refutación, ejemplificación, referencia, recapitulación, amplificación y síntesis.

DEFINICIÓN:
El modo discursivo de definición busca detallar las características que hacen único a un concepto.

DEMOSTRACIÓN:
El modo discursivo de demostración busca dar información que respalde la postura del autor.

COMPARACIÓN:
El modo discursivo de comparación implica la existencia de dos o mas ideas o elementos que son contrastados en el texto exponiendo las características de cada uno y que ponen en evidencia tanto sus diferencias como sus coincidencias.

ESPECIFICACIÓN:
El modo discursivo de especificación tiene que ver con aterrizar una idea a un elemento en particular.

ENUMERACIÓN:
El modo discursivo de enumeración expresa una concatenación de elementos separados generalmente por una conjunción o una coma (,).

REFUTACIÓN:
El modo discursivo  de refutación implica la negación de una idea o elemento del texto con argumentos para respaldar dicha negación.

EJEMPLIFICACIÓN:
En el modo discursivo de ejemplificación, el autor menciona elementos diversos para demostrar o ilustrar una idea principal.

REFERENCIA:
El modo discursivo de referencia busca demostrar una idea a través de un modelo o respaldo de autoridad; normalmente se expresa a través de una cita textual o paráfrasis.

RECAPITULACIÓN:
El modo discursivo de recapitulación retoma alguna idea que el autor ha mencionado con anterioridad en el texto.

AMPLIFICACIÓN:
El modo discursivo de amplificación tiene como objetivo dar a conocer al lector más elementos para extender su panorama sobre la idea que el autor quiere comunicar.

SÍNTESIS:
El modo discursivo de síntesis busca resumir la idea principal de un texto para reforzar y exponer de una manera clara y concisa la postura del autor, es común encontrarlo en el párrafo conclusivo o de cierre.

MADELYN LAUREANO SANCHEZ